关于集体科学教育活动材料,说法正确的是（）

• A、材料应能物化教学目标
• B、材料不需具备结构性
• C、材料越多越好
• D、材料要美观精致

下列关于量的守恒,说法正确的是（）

• A、一个事物的知觉特征无论如何变化,它的量始终保持不变
• B、一组物体的数目不因其排列方式的改变而改变
• C、物体的体积不因容器的形状、大小的变化而改变
• D、一个图形的基本特征不会因颜色、大小、形态等的变化而变化

名词解释：数的组成与分解